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南通市教育科学“十三五”规划2016年度拟立项课题名单

文章来源: 发布时间:2017年05月12日 点击数: 字体:

 

一、立项课题
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 江苏省海安高级中学 基于IYPT的原始问题校本课程开发研究 王维国、周正龙
2 海安县教育局教研室 高中英语阅读理解教学有效性策略实践研究 崔军
3 海安县海安镇仁桥初级中学 “互联网+”环境下的农村初中特色课程创新研究 沈希明、荀峰
4 海安县李堡中学 提升“灰色学生”课堂活动展示参与度的教学策略研究 刘书银、陆宝文
5 海安县曲塘中学 促进农村高中学生双语阅读经验发展的课程开发研究 万芝锋
6 海安县教育局教研室 促进教师课程理解力生成与发展的实践研究 何明、丁生军
7 海安教育局教研室 县域美术教师群体专业发展“互联网+”支持系统的建构研究 丁维东、吴松
8 海安县实验小学 课堂观察途径下的小学教师专业发展研究 周振宇
9 海安县教师进修学校附属小学 以活动教育培养小学生发展核心素养的校本实践研究 卢青云
10 海安县长江路幼儿园 基于儿童立场的“科学探索坊”区角活动的实践研究 田亦男、柯巧玲
11 海安县角斜镇中心幼儿园 利用红旗民兵团资源开发幼儿游戏课程的研究 葛雪梅、缪亚琴
12 海安县明道幼儿园 课程游戏化背景下生成性主题游戏情境化的研究 谢冬梅
13 海安县城南实验中学 初中英语课堂促进学生展示交流的实践研究 徐兴玲
14 海安县城南实验小学 基于绘画的小学数学校本课程研发 周正娟
15 海安县明道小学 基于核心问题的小学数学对话教学研究 王玉东
16 海安县白甸镇中心小学 基于微型课题研究的乡村教师内生型专业发展策略研究 汤月明
17 海安县大公镇中心小学 利用影视资源培养小学生名著阅读兴趣的实践研究 崔世军、周艳虹
18 海安县雅周镇中心小学 构建“生命自觉”班级文化的实践研究 曹军民
19 海安县李堡镇中心小学 基于"亮我教育"理念的课堂文化构建研究 杨桂林、储美琴
20 海安县第三实验幼儿园 幼儿园区域活动中教师观察行为的现状研究 刘晓红、于小丽
21 海安县大公镇中心幼儿园 基于游戏精神的“自然观察”促进师幼成长的实践研究 戴小红、吴小红
22 海安县城南实验中学 初中数学课堂追问设计有效性的研究 陈林、王建华
23 江苏省海安高级中学 高中历史教师学科教学知识自主发展研究  谭呈宏
24 江苏省海安高级中学 思想政治课情境素材选用策略研究 缪云
25 海安县教育局教研室 高中教学中渗透数学文化提升数学素养的实践与研究 阙东进
26 海安县教师进修学校附属小学 促进文章结构图式归纳的小学语文阅读教学研究 万久红
27 海安县实验小学 几何直观优化“数与代数”教学的实践研究 郭海娟、崔红梅
28 海安县明道小学 培养小学生自我省思能力的策略研究 马贞、史长禄
29 海安县南莫镇中心幼儿园、海安县海安镇海北幼儿园 幼儿园户外自主游戏分享环节的实践策略研究 彭月华、周苏蓉 
30 海安县海安镇隆政幼儿园 课程游戏化背景下幼儿礼仪教育的实践与研究 林云霞、崔益凤
31 海安县海安镇孙庄幼儿园 彰显“民间游戏”特色的课程游戏化建设的研究 万莉
32 如皋市西城幼儿园   幼儿园非游戏活动游戏化研究 姚亚云、肖海月
33 江苏省如皋中等专业学校 现代职业教育体系中校企合作评价机制的研究 徐峰、戴宏兵
34 江苏省如皋中等专业学校 践行社会主义核心价值观背景下中等职业学校文化建设实践研究 缪世春、马卫民
35 如皋市教师发展中心 小学地方民间文学校本课程开发研究 吴兴红、张建国
36 江苏省石庄高级中学 农村普通高中管理恢复力的口述史研究 祁晓健
37 江苏省白蒲高级中学 “陪伴式”经典阅读与写作教学的研究 汤小燕、石春梅
38 江苏省如皋中学 高中英语教学中基于思辨能力培养的课例研究 袁晓琳、石新兰
39 如皋市外国语附属幼儿园 “亲亲自然”园本课程的实践研究 陈轶棠
40 如皋经济技术开发区实验幼儿园 “故事教育”促进幼儿心智成长的实践研究 康健
41 如皋经济技术开发区实验小学 特殊儿童“个别化教育”绘本游戏课程的开发与实施研究 李继东、郝久红
42 如皋经济技术开发区实验小学 小学游戏课程的开发与实施研究 洪建林
43 如皋市搬经中学 农村普通高中构建"学习中心课堂"的策略研究 陈宽林
44 如皋江安高级中学 “思维导图”在高中政治教学中应用的研究 周荣林 
45 如皋市实验初中 “DIY”活动促进学生语用能力发展的实践研究 黄宏震、张跃美
46 如皋市下原镇下原小学 从善教育校本课程开发与实践研究 焦红亮、朱晓建
47 如皋市外国语学校 小学生友善品质养成的行动研究   田冬梅、季维维
48 江苏省如皋师范学校附属小学 小学生国学阅读指导策略研究 万国琴、朱爱华
49 如皋市外国语学校小学部 基于儿童本位的小学课外阅读素养提升策略的研究  朱圣宏
50 如皋市外国语学校初中部 初中物理家庭实验室课程开发与实施的研究 刘琬
51 如皋市外国语学校初中部 “活动单导学”模式下化学分层教学的实践与研究 崔迎春、王晨敏
52 江苏省如皋中学 高中生历史学科史料实证素养培养策略的研究 杨增荣、刘炜平
53 如皋市如城小学 微课在小学语文教学中的应用研究   冒建平、陈海燕
54 江苏省如皋中学 利用学生错误资源发展化学核心素养的研究  张宝军、徐明奎
55 如皋市安定小学 儿童视角下的小学音乐本体教学研究 冯星星
56 如皋高新技术产业开发区实验小学 “七彩数学”特色课程建设的实践与研究 丁世杰、徐秀丽
57 如皋市健康幼儿园 基于低结构材料的幼儿体育活动设计与实施的研究  朱建梅、刘娟娟 
58 如皋市教师发展中心 基于“虚拟现实技术”的高中生地理实践力培养策略的研究 范留平、张继飞
59 如皋市外国语学校初中部 初中语文“生生互动式”作文教学的实践研究 钱萍、裴友军
60 如皋市东皋幼儿园 幼儿体验式社会教育的实践研究 蒋晓梅、刘勇慧
61 如皋市第一中学 高中物理复习课教学策略革新的研究 庄祝全、陈强燕
62 江苏省如皋中学 “地理实践力”指引下的探究法应用课例研究 顾红年,顾红兵
63 江苏省如皋市第一中学、江苏省江安高级中学 高中化学微专题教学的理论与实践研究    黄兰祥、周拥军
64 如东县教师发展中心 高中数学微研究型课堂的构建研究 张建军、陈唐明
65 如东县丰利中学 初中化学“分层走位”模式建构的研究 杨林全
66 如东县实验中学 语文学科学力素养课程体系构建与实践研究 李旭东
67 如东县实验小学 童心教育的理念与实践研究 曹爱东
68 如东县实验幼儿园 幼儿园戏剧课程游戏化教学的实践研究 石玲玲、王桂云
69 如东县宾山小学 情境学习理论与实践研究 康建华、丁寿平
70 如东县马塘镇邱陞中学 基于“五生五自”核心素养特色重构创课模式研究 季爱云、曹进峰
71 如东县掘港高级中学 高效课堂教学模式构建研究 张远林
72 如东县马塘中学 生本问题驱动下学案导学策略研究 陈军
73 如东县教师发展中心 农村初中创客教育途径及策略研究 袁霄
74 江苏省如东高级中学  高中学生绿色化学理念与环境保护意识养成的研究 陈鸿军、周爱云
75 如东县马塘中学、如东丰利中学 初中化学“真学课堂”研究 徐新峰、杨林全
76 如东县实验中学 基于核心素养的初中化学“协进课堂”教学策略研究 吴丛铎、刘广斌
77 如东县掘港镇群力幼儿园 基于绘本的多领域拓展案例研究 朱鸿菊、丁香
78 如东县掘港镇新苗幼儿园 礼仪教育对幼儿品格形成的实践研究 王红、李小兰
79 如东县丰利镇丰利小学 镇中心小学“软实力”建设问题 许明如、李爱琴
80 如东县逸夫特殊教育学校 农村中小学智障生随班就读研究 严海峰
81 如东县马塘小学附属幼儿园 家校园共同体背景下的幼小衔接实践研究 高晓琴
82 如东县教师发展中心 初中英语主题阅读理论和实践的研究 孙志斌、黄海东
83 如东县教师发展中心、南通市教育科学研究院 基于园本课程叙事的微教学论建构研究 唐海燕、陈爱萍
84 如东县县级机关幼儿园 幼儿园生态课程构建的实践研究 唐锦秀、周云凤
85 如东县双甸中学 基于核心素养视域下初中英语教学策略的实践研究 陈相、张小红
86 如东县马塘中学 基于学科核心素养的情智物理实践研究 朱建武
87 如东县马塘中学 高中学生史料实证能力培养的教学研究 徐文彬、葛家梅
88 如东县掘港小学 县城小学“随班就读”儿童教育案例研究 傅力、张海燕
89 如东县掘港小学 城区小学教师校本研修的策略研究 冒金彬
90 如东县宾山小学 基于微课的习作教学实践研究 顾玲玲
91 如东县宾山小学 基于微课的小学数学逻辑思维训练研究 何银华、刘亚琴
92 如东县新区初级中学 城郊结合部初中分层走班教学实践研究 王艳玲、阮早晨
93 如东县新区初级中学 苏教版初中文言文教学中审美教育的策略研究 周永红
94 如东县河口镇景安初级中学 问题伴学模式下初中生合作学习品质提升的实践研究   孙刘华、林来建
95 如东县栟茶镇栟茶幼儿园 基于儿童本位的园本课程构建研究 琴、徐美峰
96 如东县栟茶镇栟茶小学 单亲家庭儿童交往能力培养的研究 沈建锋、季晓平
97 如东县掘港镇幼儿园 农村集镇幼儿园户外体育活动优化研究 吴亚梅
98 海门市五港幼儿园 集镇幼儿园家庭教育联盟建设的行动研究 姜琴、顾海霞
99 海门市实验幼儿园 “互联网+”背景下幼儿园“家校一体化”教育创新的实践研究 黄瑾、陈倩
100 海门市东洲中学 供给侧背景下学校家庭教育指导中心建设研究 朱丰慧、潘彩虹
101 江苏省海门中学 高中英语多维互动教学有效性的研究 东雪珍、陆丽英
102 海门市中小学教师研修中心 初中语文教学个性回归的策略研究 钱艺林
103 海门市三厂小学 走进沙地文化的实践研究 汤利萍、沈丽娟
104 海门实验学校附属小学 小学语文核心教学的实践研究 沈荣、陆锦华
105 江苏省海门中学 语文促进学生情感文明建设的策略研究 顾助东、张晓阳
106 海门市中小学教师研修中心 区域建构中国田园山水画课程的实践研究 王蔚华
107 海门市能仁幼儿园 幼儿园叙事性美术教育活动的实践与研究  黄永娟、沈海燕
108 海门市通棉三厂幼儿园 课程游戏化背景下幼儿生态体验创设的实践研究 王雁、高萍
109 海门市海西幼儿园 促进幼儿多元能力发展的“童话课程”开发与实施研究 张红梅、王春娟
110 海门市直机关幼儿园 基于幼儿“朴素理论”的儿童生活课程的开发与实施研究 顾红、陈海青
111 海门市东洲幼儿园 幼儿园课程游戏化推进中家庭资源的开发和应用研究 徐燕萍、季军
112 海门市龙信幼儿园 构建伙伴关系促进小区配套幼儿园发展的研究 施艳梅、陈素红
113 海门市东洲小学、海门市中南国际小学 班级父教共同体的建设与研究 施健、樊健
114 海门中南国际小学 “家校共育”模式下综合实践活动课程资源的开发研究 钱慧珍、诸葛智
115 海门市特殊教育学校 智障学生社区融合教育实践研究 仇中辉、陆丽
116 海门实验学校附属小学 以形成教学主张为路径的教师发展研究 张永杰、姚少华
117 海门市通源小学 新生命教育校本课程的实施策略研究 黄辉
118 海门市三星小学 流动儿童融入教育“三位一体”支持策略研究 陆金华
119 海门市东洲国际学校 初中趣动数学课堂的实践研究 茅雅琳
120 海门市四甲中学 基于积极心理学的中学课堂师生互动研究 陆卫星、王峰春
121 江苏省海门中学 高中生物教学中思维可视化技术的实践 王美华、王丽萍
122 江苏省海门中学 高中英语文化回应性教学本土化实践研究 倪彬、黄颖泉
123 江苏省海门中学 应用G·波利亚《解题表》引导学生发展数学思维与创新能力的实践研究 沈永飞、杨忠
124 海门市包场中学 高中语文文本细读教学实践研究 钱晓强、陆萍
125 海门市证大幼儿园 “志愿者活动”对幼儿责任意识培养的实践研究 施亮、季红梅
126 海门市教师研修中心、海门市能仁小学 中小学“情趣教学”的实践研究 江伟明、俞丽美
127 启东市教师发展中心 基于素养提升的高中“素·简”数学教学实践研究 王晓东
128 启东市教师发展中心 学生生命成本管理与小学课程建设优化实践研究 袁炳飞、张范辉
129 江苏省启东中学 基于WSR系统方法论的生态化学中实践性作业的开发 朱圣辉 沈世红 
130 启东市教师发展中心 以“江苏文化强省”为主题的文化生活探究教学研究 陈冬燕、韩梅
131 启东市城北幼儿园 幼儿园亲子游戏课程的开发与研究 顾英、徐铭燕
132 启东市长江幼儿园 幼儿自主游戏中教师支持性策略的研究 朱正香、苏琴
133 江苏省启东中学 基于数学核心素养的单元教学设计实践研究 金山、陈高峰
134 启东市折桂中学 基于核心素养视角的初中英语微课教学模式研究 顾雪丹、徐咏梅
135 启东市折桂中学 基于“知行合一”视域下“三位一体”化学实验教学的应用 陆燕
136 启东市百杏中学 论自然形态重构之视知觉实验情境下中小学美术校本实践课程构建研究 蔡欣华
137 启东市大江中学 校际联动开展创造教育课程开发的实践研究 吴春华、文云泉
138 启东市实验小学 小学数学游戏化教学的研究 刘爱东
139 启东市汇龙中学 多元文化背景下高中生活化作文教学研究 蔡海燕
140 启东市教师发展中心 基于幼儿发展核心素养培育的课程游戏化实践探究 陆圣红
141 启东市教师发展中心 大文科建设背景下理科生语文素养提升的策略研究 施忠涛、胥静
142 江苏省启东中学 综合实践活动与高中化学教学的融合研究 顾春燕、徐龙胜
143 启东市长江中学 语文主题学习背景下的初中语文课堂变革的实践研究 徐晓宁、沈红
144 启东市第一中学 基于最近发展区理论的高中物理有效性教学的策略研究 王永菊
145 启东市第一中学 能力导向下的农村高中数学活动课堂开发研究 宋凯东
146 启东市和睦幼儿园 自主游戏中师幼互动的实践研究 徐海燕
147 江苏省启东中学 基于学生发展核心素养的中学化学课堂教学策略研究 徐晓勇 
148 启东市第二中等专业学校 基于提高中专生实践创新能力的卓越人才培养模式构建与研究 秦国正、张婷
149 启东市长江幼儿园 幼儿自主性游戏中材料投放的策略研究 钱迎华、钱勤丰
150 启东市折桂中学 初中英语分层走班教学研究 管迪
151 启东市向阳幼儿园 幼儿小公民意识养成教育的实践研究 朱慧
152 启东市折桂中学 综合实践活动与初中数学教学的有效融合研究 张杰
153 江苏省实验小学 情景认知视阈下小学语文“智性作文”的实践研究 陈立花
154 启东市紫薇小学 运用思维导图提高小学生语文阅读能力的实验研究 李红、袁红菊
155 江苏省平潮高级中学 基于学生内生力提升的高中心理健康自我教育研究 羌建中、魏军
156 南通市通州区通州小学 基于师生幸福成长的敏慧文化建设研究 陈玉、丁建华
157 南通市通州区特殊教育学校 特殊儿童社会生活情境化体验实践研究 陆灵俊 吴爱琴
158 江苏省西亭高级中学 普通高中英语演讲选修课开设实践研究 栾爱春、黄利萍
159 南通市通州区实验幼儿园 幼儿园嬉趣美术课程开发与实施研究 金丽
160 南通市通州区实验小学 诗心语文:基于童年诗性美学的创意语文建设研究 朱国忠、瞿德良
161 南通市通州区金郊初中 指向于润泽童心的诗意英语课堂研究 曹群
162 南通市通州区实验幼儿园 嬉乐游戏课程的生态化开发研究 季新萍
163 南通市二甲中学 “学的课堂”理念下初中英语分层走班教学实践研究 陆勇
164 南通市通州区李港小学 “微习作”在小学语文阅读教学中的实践研究 李新祥
165 南通市通州区通州幼儿园 绘本情境剧促进幼儿创造性思维发展的实验研究 张燕梅
166 江苏省通州中等专业学校 基于县域职教现代化的中职学校创新发展实践研究——以江苏省通州中等专业学校为例 邢斌
167 南通市通州区育才中学 基于“发现”的初中数学导引式教学研究 吴锋
168 南通市通州区实验中学 南通市脑神经科学视角的初中英语“新智力课堂”实践研究 曹爱华
169 南通市通州区川港中学 “主体自控”视角下提升初中学生体质健康水平的实践研究 袁冲
170 通州区石港小学 “正”文化引领下的核心素养课程开发与实施研究 马建、李忠衡
171 通州区通州幼儿园 指向儿童审美情趣启蒙的情境美术教育实践研究 胡霞
172 通州区金余小学 基于儿童需要的小学创意写作研究 张鹏、王汉荣
173 通州区金沙小学 基于数学核心素养提升的“深度学习”研究 张英
174 通州区二甲中学 核心素养视域下初中散文“悦读”教学的实践研究 张勇权
175 通州区金沙中学 基于思维异质互动的高中数学教学实践研究 钱玉飞、祝维男
176 通州区金北学校 小学语文学科素养视域下的语感培养实践研究 张春华
177 平潮高级中学 聚焦跨文化素养提升的中学英语阅读教学实践 朱倩倩、夏卫华
178 通州区金乐小学 数学化环境下小学生深度学习的实施策略研究 张超、王晓光
179 通州区兴仁中学 基于智慧生成的初中数学“研学课堂”建构与实践研究 吴佑华、张晓鹏
180 通州区先锋小学 小学课堂“真评促真学”实践研究 张炜 
181 西亭高级中学 基于文化遗产的历史“神入”教学实践研究 陈建、徐育
182 通州特殊教育学校 家校联动机制下的特殊儿童送教上门实践研究 葛明丽、邢国林
183 通州区乒乓球学校 指向自主发展的乒乓球学校“体教结合”实践 王寿兵、吕小飞
184 通州区西亭初中 理解型学习视野下的初中分层走班教学实践研究 顾斌
185 通州区实验中学 基于“民主”精神的现代校园建设路径研究 严蓉
186 通州区金沙小学 非线性视野下的小学语文心动课堂建构研究 张桂娟
187 江苏省平潮高级中学 促进学生内生力发展的普通高中课堂变革研究 金志军、保正玉
188 南通崇川学校 儿童游戏情境作文教学研究 张洪涛 
189 南通师范第一附属小学幼儿园 和乐园本课程的实践与评价研究 朱美华、方景融
190 南通市城南小学 小学数学不同课型的备学引导研究 朱美芬、张旭兰
191 南通市城港幼儿园 幼儿园生态式区域活动的实践研究 张美娟
192 南通师范第一附属小学 小学语文诗趣课堂构建的实践研究 徐 芳、顾颖润
193 南通市文亮小学 “生活教育”下的小学语文“微课程群”建构研究 朱惠慧
194 南通市跃龙中学 初中数学培养“策略型学习者”的途径研究 蔡娟、吴小兵
195 南通市观河中学、南通市崇川学校 运用游戏教学发展学生体育品德素养的实践研究 张烨、黄永明
196 南通市八一中学 初中“四步阶进”教学模式实践研究 苏金山、李序祥
197 南通市新桥小学 小学思辨课堂的实践研究 沈建新
198 南通师范第二附属小学 小学音乐教学文化关照的研究 黄美华
199 南通市虹桥小学 小学数学研究性学习与培育儿童科学精神的研究 殷飞、郁亚新
200 南通市城中小学三里墩校区 小学美术与诗歌跨界融合教学的实践研究 魏源
201 南通师范第一附属小学 “核心问题”引领下小学数学课堂教学的实践与研究 刘媛、陆玉辉
202 南通师范第一附属小学 基于儿童学力发展的“悦读”微型课研究 潘晶晶、孙蓉蓉
203 南通市虹桥二中 基于学生科学素养的初中"物理+"实践的研究 曹建军、何周源
204 南通市虹桥二中 语文差异性评价促进学生发展的实践研究 华东
205 南通市实验小学 “互联网+”时代下的个性化学习模式的研究 朱莹
206 南通崇川学校 基于儿童审美体验的习作教学策略研究 王莹
207 南通师范第一附属小学 小学数学课堂提问与理答的策略研究 陆乐、冯桂群
208 南通市朝晖小学 “和悦”课堂之随班就读实践研究 王志坚、窦玉委
209 南通师范第二附属小学 中国古典文学意象情境学习的实践研究 孙晓玲
210 南通师范第三附属小学 绘本教学提升儿童审美能力的实践研究 陆伟伟
211 南通市八一小学 新田园教育引领下的校园文化建设实践研究 徐志辉、葛德军
212 南通市五山小学 基于五山地域文化的小学生登山品格养成的实践研究 何晓梅、王春燕
213 南通市陆洪闸小学 以“瑞龙精神”育人价值“融润”校本文化的实践和研究 罗建国、顾剑峰
214 南通市跃龙桥小学 基于“诚朴”文化的“情境阅读”校本课程构建的研究 费萍
215 南通市郭里园新村小学 儿童游戏精神丰沛的“我发现”校本习作课程研究 蔡雪梅
216 南通师范第二附属幼儿园 幼儿情境课程影响幼儿创造力的研究 朱秀芬、邵敏
217 南通市第一机关幼儿园 基于幼儿核心素养培育的“立行活动”的实践与研究 黄嫄
218 南通市跃龙中学 基于“蓝色计划”的分层教学实践策略研究 胡健
219 南通特殊教育中心 视听障儿童全人教育课程开发与应用研究 邵云
220 南通市易家桥幼儿园 微生态系统下幼儿情绪能力的培养研究 候晓霞、陈晓辉
221 南通市北城中学 初中温情课堂构建的实践研究 张蕾
222 南通市北城小学 陶行知“生活教育理论”指导下的综合实践活动课程校本化建设研究 朱林、范崚瑱
223 南通市天生港小学 生源基础薄弱学校“成材教育”实践研究 钱美玉、缪谦
224 南通市港闸区教师发展中心 基于潜能生的写作微课程开发研究 葛平
225 南通市越江中学、港闸区教育局 初中化学“微主题探究学习”教学策略研究 金新华、吴桂顺
226 南通市大生幼儿园 幼儿艺术教育活动“实习场”的构建与实践研究 王秀萍、凌云
227 南通市十里坊小学 小学泛科阅读级本课程实践研究 曹斌、杨小丽
228 南通市沿河桥幼儿园 剪纸艺术与幼儿游戏融合的园本实践研究 吴平、吕桂芸
229 南通市港闸区教师发展中心、南通市唐闸小学 核心素养下区域推进器乐进课堂的实践研究 李莉、方洁玉
230 南通市港闸区实验小学附属幼儿园 南通本土资源融入幼儿园课程的实践研究 张蔚萍
231 南通市第二中学教育集团总校 核心素养下的校本课程适配性研究 沈宝松、胡永建
232 港闸区教育局 区域教育保障新机制研究 刘华俊
233 南通市五里树小学 小学生听说读写能力均衡发展的实践研究 程月红、蒋桂红
234 南通市港闸区实验小学 京剧表演与儿童歌唱方法相互借鉴的研究 郑雪梅
235 南通市曙光小学幼儿园 音乐游戏提升幼儿音乐素养的实践研究 陈荣芬、蔡 莉
236 南通市北城中学 “HPS”教育思想融入初中物理教育的实践研究 陆亚东、李光宇
237 南通市北城中学 帮助初中生初步建立几何直观的实践研究 顾为秀 
238 南通市唐闸小学  “泽生”校本课程的实践研究 张锦圣、严茜
239 南通市鹤涛小学  小学音乐欣赏“情境课堂”课例研究 吴小凤 
240 南通市港闸区幸福新城幼儿园  课程游戏化背景下幼儿绘本阅读的指导实践研究 周小平、刘菊红
241 南通市永兴小学 小学生数学合情推理能力培养的研究  严彪、张菊
242 南通市十里坊小学 农村小学英语生活化教学策略的研究 尤海燕
243 南通市东方中学 地方人文资源背景下的写作教学研究 姚敏
244 南通市竹行中学 基于“多元社群”的初中英语互动式学习平台建设研究 何美红
245 南通市竹行中学 “互联网+”背景下初中教学变革的实践研究 陈卫东
246 南通市竹行小学 基于SECI模型的小学体育教学模式研究 曹洪青、杨浩
247 南通市经济技术开发区实验小学 “听觉先行,合唱助力”式音乐训练在提高外来务工子女音乐素养中的实践研究 殷晓琴、胡晓丽
248 南通高等师范学校附属小学 “南通味”学校课程的建设研究 帅宁华、欧美玲
249 南通市天星湖中学 高中数学教学中“本原思想”渗透的实践研究 葛建华
250 南通市东方中学 基于音乐社团活动学生艺术素养的提升研究 谢建平、殷小琴
251 南通市经济技术开发区实验小学 基于核心素养的“情思数学”课堂体系的架构与实施研究 严亚雄
252 南通市经济技术开发区实验小学 珠心算与“数与代数”教学融合的实践研究 沙红芳、叶小飞 
253 南通市经济技术开发区实验小学 促进学生深度学习的童真课堂的实践研究 周平健、王卫兵
254 南通市小海小学 核心素养理念倡导下的“培原”文化特色课程建设实践研究 曹立聪、张蓓蓓
255 南通市小海小学 基于“微课”的小学语文写话教学策略研究 吴晓红
256 南通市竹行小学 信息化背景下“先学·导问·分享”课模的实践研究  朱军、戴亚兵
257 南通市开发区教师发展中心 小学数学“理错教学”的实践研究 杨万东
258 南通市新开中心幼儿园 幼儿园自然角与区域游戏良性互动的实践研究 缪惠萍、宋超英
259 南通市通州湾三余中学 契约式学习法在校园足球教学中的应用研究 丁艳锋、许若良
260 南通市通州湾三余中学 初中数学课堂例题教学的高效策略研究 陆洪宇
261 南通市通州湾三余中学 初中生名著阅读指导策略研究 王娟
262 南通市通州湾三余中学 多感官教学策略在高中生物教学中的应用研究 曹峰丽
263 通州湾第一实验小学 契约学习导向下新入职教师专业发展的校本研究 黄勇、郁忠华
264 江苏省南通第一中学 基于大数据的普通高中智慧管理的策略研究 刘建国
265 江苏省南通第一中学 格调语文的写作课程核心素养培养策略研究 薛海兵
266 江苏省南通田家炳中学 普通中学情感场生态课堂构建研究 荣进、尹亚东
267 江苏省南通田家炳中学 原创音乐运用于道德情感与学业情感培养的研究与实践 张弛、陈亮
268 南通市旅游中等专业学校 基于中职旅游服务英语课程“做学教合一”教学模式的研究与实践  陈薇
269 南通市教育科学研究院 指向思想政治学科核心素养的简约教学研究 陈晓凤、李勤
270 南通市教育科学研究院 多阶“核心素养”视域下高中物理教学内容的重构与实践研究 徐卫华
271 南通市教育科学研究院 “和润德育”理论与实践研究 董一红
272 南通大学附属中学 高中历史课堂教学中涵育学生历史解释素养的实践研究  冯荣国
273 江苏省南通中学 数学核心素养在“问题-互动”教学中的培育研究 杨建楠
274 江苏省南通中学 “快乐的体育课堂”教学主张的案例研究 潘雪峰、毕言辉
275 南通市启秀中学 初中历史教学“简约课堂”构建的实践研究 杨志冲
276 南通市小海中学 问题导向与思维提升----让语文核心素养有效“落地”的课堂教学探索与实践 葛夷辰、徐金鑫
277 江苏省南通中等专业学校 基于企业应用型人才需求的EXCEL课程衔接教学实践研究 崔绒花
278 南通市启秀中学 生命教育视域下提升初中生自主管理能力的实践研究  祁金莉、王舒舒
279 南通市教育科学研究院 以提升学生音乐素养为旨归的多声部音乐训练实践研究 陈美华、胡晓丽
280 南通市启秀中学 苏派语文教育当代名家真境研究 葛德均
281 南通市启秀中学 基于学生核心素养的中学化学数字化实验的应用研究 施维、葛敏
282 南通市第二中学 借助互联网转变高中政治教学方式的研究 张日华、吴志稳
283 南通市第二中学 “助学式”课堂激励性评价实践研究——以高中语文课堂为例 陆雯
284 南通大学附属中学 图在物理思维可视化教学中的应用研究  展云飞
285 南通大学附属中学 培养高中生"史料实证"素养的课堂教学实践研究 蔡权
286 江苏省南通中学 促成学生自主发展的化学教学策略研究 陈风雷
287 南通市小海中学 中小学开展身体运动功能训练的实践研究 任志林
288 江苏省南通第一中学 基于核心素养培养的物理课程基地建设研究 吴志山
289 江苏省南通第一中学 基于核心素养的高中生文学经典阅读状况追踪调查与研究 周烨
290 南通市第一初级中学 核心素养视野下初中学段“分层走班”德育管理研究 赵云燕、吴玉红
291 南通市第一初级中学 以思维力提升为旨归的语文“问题群导学”范式研究 陈剑峰
292 南通市第一初级中学 文本细读教学策略研究 应勇
293 南通市第一初级中学 初中思想品德教学引领学生道德成长的实践研究 范红梅、祝杭斌
294 南通市田家炳中学 情感型初中英语课堂的实践研究 葛婷婷
295 南通市田家炳中学 通派初中语文名师文本解构艺术的研究 顾雪梅、宋花艳
296 南通市田家炳中学 中学生经典诵读的价值及实施策略研究 花毅、张良金
297 南通市田家炳中学 情感教育在高中历史教学中的运用研究 周晓慧
298 南通师范高等专科学校 教育视阈下张謇师范教育思想研究 龚郑勇
299 南通师范高等专科学校 促进数学理解的教与学研究 吉智深
300 南通师范高等专科学校 教育均衡背景下农村幼儿教师科学素养的研究 戴建新、陈建
301 南通师范高等专科学校 基于云计算平台的翻转课堂教学模式研究 张天丹
302 南通师范高等专科学校 基于智慧教室的师范生信息素养培养策略研究 金鑫
303 南通师范高等专科学校 实践导向下提升学前专业学生弹唱能力的策略研究 成勇
304 南通师范高等专科学校 传统文化元素在高师美术课程中的运用——以南通蓝印花布为例 陆洲、张钟敏慧
305 南通师范高等专科学校 基于大数据的高校图书馆个性化信息服务系统设计的研究 尹杰 
306 南通师范高等专科学校 高师漆画课程对传统漆器髹饰技艺的实践与创新研究 戴晓红、钱钰华
307 南通师范高等专科学校 “互联网+”背景下高师院校德育工作的创新与实践 朱亚林、潘颖昕
308 南通师范高等专科学校 男性幼儿教师培养中手工课程的开发与研究  陈夏贤
309 南通师范高等专科学校 基于“课例研究”的师范生教学能力发展研究  李亚琴
二、专项课题
(一)青年专项
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 海安县明道小学 基于班级微信群的小学数学课外助学实践研究 彭文珍
2 海安县开发区实验学校 基于生活体验的小学微写作教学实践研究 周小梅
3 如皋市教育局教研室 核心素养导向的高中物理课例研究 程柱建
4 如皋市第二中学 农村普通高中课堂教学中评价数据化的实践研究 陈海学
5 如皋市安定小学 特殊家庭儿童积极心理培塑的实践与研究 居燕
6 如皋市第二中学 农村普通高中英语教学中培养学生批判性思维能力的实践研究 卢霞、王东炎
7 江苏省如皋师范学校附属小学 小学生英语学习跨文化适应研究 钱晶晶  李晓飞
8 如皋市如城小学 小班化教育环境下“让学”策略的研究   宗彩国
9 如皋市如城实验小学 STEM教育理念下科学教学环节优化策略的研究 黄阳、缪亚军
10 如皋市教师发展中心 课堂教学中“边缘人”现象与应对策略的研究 严春建、郭建虹
11 如皋初级中学 初中英语阅读教学中提升学生审美素养的策略研究 黄晓燕、张海霞
12 如皋市外国语学校小学部 基于问题驱动的数学化过程的研究 丁洪、刘炜群
13 如皋市第二中学 基于学科核心素养的高中研究性学习资源开发研究 纪锋、徐春祥
14 江苏省如皋师范学校附属小学 基于发现的小学习作教学研究 张瑞芬、王钱海
15 如皋师范学校附属小幼儿园 “非正式”活动中建构幼儿数概念的实践研究 马君、丁芹
16 如东县教师发展中心 小学英语阅读教学中培养学生思维能力的策略研究 沈国锋、陆冬娟
17 江苏省如东高级中学  高中生物常见教学范式实践与创新研究 张伟
18 江苏省栟茶高级中学 高中生核心素养之逻辑推理能力的研究 陈诚
19 江苏省栟茶高级中学 农村普通高中作文教学乡村生活化实践研究 刘云飞
20 如东县栟茶镇浒澪小学 依托微信、QQ平台推动课外阅读的实践与应用研究 周海燕、王晓兵
21 如东县实验小学 小学英语学科中培养学生思维品质的策略研究 陈剑
22 如东县逸夫特殊教育学校 情境教学在培智英语课堂中的应用研究 张海燕
23 如东县实验中学 初中化学教学中的科学过程技能研究  李小慧
24 江苏省栟茶高级中学 高中地理教材中潜在生活化资源开发研究 沈小新
25 海门市民生幼儿园 基于“STEM+”理念下的幼儿园“慧玩”课程的开发与研究 王丽
26 海门市正余小学 小学低年级儿童数学绘本阅读的研究 张霞
27 海门市中小学教师研修中心 农村小学“板块式”音乐欣赏教学模式的实践与研究 王娟
28 海门市东洲小学 新生活学校背景下儿童核心素养培养的实践研究 施剑
29 海门实验学校 核心素养背景下问题驱动高中课堂的研究 丁亚兵
30 海门市四甲中学 高中诗歌系列微课的理论与实践研究 方明、乔永彪
31 海门市海南幼儿园 幼儿园足球游戏的开发和实践研究  陈静娟、范玮
32 海门市证大小学 网络平台下儿童主题诵读课程在线教育共建共享的实践研究 曹亚男 
33 海门市实验初中 教育集团美术学科异质性课程的建设研究 黄凯
34 海门市第一实验小学 小学数学同域知识联结的实验研究 黄晓波
35 启东市实验小学 微信公众平台促进学校教育管理的研究和实践 施燕、张范辉
36 启东市实验小学 基于思维导图提升学生英语思维品质的实践研究 吴丹一、范长春
37 启东市实验小学 运用自然拼读法培养学生英语语音意识的实践研究 刘婷婷、张妍妍
38 启东市吕四中学 常用心理疗法在教学生活中的应用研究 袁陆一、苏明亮
39 启东市折桂中学 基于学科融合发展化学学科核心素养的研究 杨萍、周学东
40 启东市实验小学 “亲近小古文、感受大文化”小古文校本课程的开发与教学实践研究 陈晓霞、陈立花
41 启东市紫薇小学英邦分校 基于小学语文情境课程建设的核心素养培养的实践研究 陶琳玲、樊裔华
42 启东市第二中等专业学校 基于中职计算机专业发展视角下“三段七步”探究教学模式的实践研究 沈敏敏、杨欢欢
43 启东市汇龙中学 适性教育理念下高中数学课堂的构建  黄靓 
44 江苏省启东中学 大数据背景下高中英语写作教学改革研究 岑海霞
45 启东市慕卿幼儿园 主题背景下幼儿创意美术游戏开展的实践研究 陈柳
46 启东市紫薇小学 基于语文主题学习的沙地阅读教学实践研究 刘灵灵、张晓花
47 启东市汇龙小学、启东市南苑小学 童话在“语用”视角下的“真阅读”教学研究 黄嫣琳、冯践知
48 南通市通州区西亭小学 基于儿童情趣的小学数学“综合与实践”课程开发与实施研究 钱建兵
49 南通市通州区农业综合技术学校 职校生“专业准备教育”实践研究 戴志超
50 江苏省通州中等专业学校 基于职教“3+4”体系下的土木工程专业衔接课程的研究 踪万振
51 南通市通州区实验小学 小学数学绘本化用与灵性课堂创设研究 赵玉梅
52 南通市通州区通州小学 小学数学“一课一题”课堂教学操作范型实践研究 徐军
53 通州区金沙中学 高中体育模块教学中的教学环境优化研究 汤春红、陆冰
54 江苏省通州高级中学 聚焦高中生数学核心素养提升的教学实践 马进  
55 江苏省通州高级中学 高中数学教学中学生异质思维培养研究 徐卫东
56 通州区金郊初中 体验式教学视域下初中物理创新实验研究 顾宏新
57 通州区实验幼儿园 幼儿园绘本教学生态课堂的实践研究 邢娟
58 平潮高级中学 指向音乐素养提升的中学合唱教学实践研究 钱晓慧
59 通州区十总小学 跨文化交际:多元文化冲突下小学英语教学策略研究 葛亚梅
60 通州区西亭小学 基于儿童本位的创意写作教学实践研究 李新国
61 通州区文山初中 新城区初中分层走班教学实践 沈健
62 通州区实验小学 基于地域文化的儿童国际理解教育课程的开发与实施研究 吴林飞、周颖慧
63 通州区实验中学 基于“思维导向”的初中数学课堂设问研究 潘红裕
64 南通市郭里园小学 童话教育对儿童语文素养提升的策略研究 孙建英
65 南通市城中小学 “观察与表达”活动课程的实践研究   颖、陈璐璐
66 南通市虹桥二中 深度课改背景下初中数学“走班制”分层教学的研究与实践 胡薇薇
67 南通市曙光小学 基于数学核心素养的小学生推理能力培养研究与实践 周圆亮
68 南通市永兴小学 基于融入教育的小学英语阅读教学的实践研究  王珈佳、李跃楠
69 南通市天星湖中学 基于生物学核心素养的实验教学策略优化的研究 唐东辉
70 南通市东方中学 基于“证据推理”的化学实验实践研究 耿元元
71 南通苏通科技产业园区实验中学 “互联网+”与分层教学背景下的学习共同体研究 袁斌、陈恺波
72 南通高等师范学校附属小学 小学语文“玩学”课程校本建设实践研究 张晓霞
73 南通高等师范学校附属小学 网络环境下葫芦丝教学的创新研究 刘勇飞
74 南通开发区宋庆龄乐童幼儿园 “儿童博物馆”的师幼共建与分享研究 徐辉琴、何洁
75 通州湾北兴桥小学 聚焦于语用素养培育的小学语文阅读教学实践研究 陆玮
76 南通市小海中学 中学历史教学中心理健康教育的有效渗透 倪君、项丽娜
77 江苏省南通中学 基于化学核心素养的实验课堂的模式建构与实践探索 瞿洋
78 南通大学附属中学 基于创客教育理念的课程群建设与研究 杨志俊、刘正云
79 江苏省南通中学 基于理性思维和科学探究的生物实验创新教学研究 蔡利永
80 南通市启秀中学 基于小初衔接的初中数学教材整合的研究 龚震
81 南通市小海中学 高中地理教学中科学本质观渗透的研究 刘勇、孙明友
82 南通市小海中学 基于核心素养的高中语文“共享式”课堂教学实践研究 陈海霞、陶红玉
83 南通市田家炳中学 机器人课程资源开发的研究 曹刚
(二)乡村教师专项
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 海安县大公镇古贲小学 基于乡村儿童土地道德培养的田园语文教学研究 储剑锋、梅海红
2 海安县李堡镇丁所小学 农村小学责任教育的研究 许福年
3 海安县城东镇西场初级中学 农村初中德育机制的实践与研究 盛正才
4 海安县角斜镇角斜小学 以少年军校活动促进农村小学生健全人格形成的研究 刘华、赵兴军
5 海安县高新区胡集幼儿园 农村幼儿园趣味园本课程的构建与实践 马健兰、高凤梅
6 海安县城东镇壮志小学 基于生本理念的墨香课堂构建研究 李朋根
7 海安县城东镇延寿小学 关注细节提高农村小学课堂教学有效性的研究 徐春华、于九军
8 海安县城东镇西场幼儿园 “印象西场•快乐游戏”园本课程游戏化实践研究 刘育红、陈庭佼
9 海安县城东镇新生幼儿园 童谣与幼儿自主游戏有机融合的实践研究 季增兰、丁海燕
10 海安县曲塘镇章郭幼儿园 幼儿动商特色园本课程建设研究 马玉梅
11 海安县高新区仁桥幼儿园 农村幼儿亲子绘本阅读策略研究 许亚琴、张海娅
12 海安县城东镇韩洋小学 农村小学“生活与表达”校本课程开发实践研究 徐建春
13 海安县李堡镇中心幼儿园 课程游戏化背景下农村幼儿户外自主性游戏的开发与研究 宣静、周亚娟
14 海安县大公镇北凌幼儿园 农家乐资源在幼儿自主游戏中的开发与应用 储呈凤、仲若云
15 海安县开发区实验学校 农村留守儿童口语交际能力培养实践研究 王生龙、倪斌
16 海安县角斜镇沿口小学 农村小学生“绿色习惯”校本课程的开发与实施 潘新莲、李红健
17 海安县南莫镇中心小学 乡村小学教师专业发展从“外铄”走向“内发”策略的研究   邵华忠、刘秀红
18 海安县南莫镇沙岗幼儿园 促进农村幼儿全面发展的生成性纸艺游戏的开发研究 唐向茸、祁小萍
19 海安县南莫镇邓庄幼儿园 依托农村资源构建田园体验课程的实践研究 王卫伟
20 海安县角斜镇沿口幼儿园 基于家园合作背景下的幼儿礼仪养成教育 张红莲、林亚萍
21 海安县海安镇田庄幼儿园、海安县海安镇田庄小学 家校园一体化促进农村幼小衔接的实践研究 严屿秋、张远军
22 如皋经济技术开发区戴庄小学 社会主义核心价值观培育童本化的实践研究 陈金湘、孙兴红
23 如皋高新区新华幼儿园 “低结构材料”促进幼儿创造性发展的研究 王莉
24 如皋市白蒲镇初级中学 “两课融合”校本推进策略的研究 张春逢、于艳丽
25 如皋市江安镇东燕小学 提升农村小学生语文思维品质的实践研究 冯兵、孙晓飞
26 如皋市江安镇江安幼儿园 幼儿创意美术游戏的实践研究 周兰梅、余新凤
27 如皋市江安镇葛市小学 共生理念下农村隔代教育优化策略的研究 王晓红、丁佐龙
28 如皋市江安镇江安小学 积极心理学视野下小学学困生转化的研究 杭燕、周晓娥
29 如皋市吴窑镇江中小学 对农村小学开展校园足球现状及对策研究 王浩
30 如皋市白蒲镇初级中学 农村初中学生社会责任感培养策略的研究 王建兵、杨俊峰
31 如皋市白蒲镇阳光初中 基于生活事件的农村初中生“健康生活”教育研究 李建军、王相峰
32 如皋市丁堰镇丁堰幼儿园 农村幼儿园“田园园本课程”的实践与研究 杨蓉蓉、仇美霞
33 如皋市搬经镇高明学校 小学数学课堂中学困生“自我效能感”提升策略的研究 卢永进、薛新龙
34 如皋市江安镇滨江初中 基于大历史观的初中生历史思维品质提升策略的研究  许炳辉、黄乔兵
35 如皋市长江镇郭园车初级中学 基于活动教学的生成性资源运用研究   夏东方、范勇周
36 如皋市吴窑镇吴窑幼儿园 利用民间游戏促进幼儿社会性发展的研究 郝霞
37 如皋市港城实验幼儿园 幼儿园创意戏剧活动中师幼互动研究 许晓锋、朱艳红
38 如皋市九华镇九华初级中学 以“沉浸式阅读”促进初中英语“有效表达”的实践研究 林小霞、洪烨华
39 如东县岔河中学 农村中学“互联网+”课外阅读模式实践研究 花亚军、任乃国
40 如东县马塘小学 “仁和文化”视阈下乡村小学课程校本化的实践研究 孙雪峰、邵付国
41 如东县河口镇于港初级中学 教学变革背景下学校诚信文化建设与实践研究  赵东燕、王春华
42 如东县双甸小学 小学数学课堂中深度学习的实践研究 张勇军、顾海波
43 如东县双甸中学 农村高中向初中的教学转型研究 李建国、赵永建
44 如东县袁庄镇先民小学 农村小学生数学学习困难的成因及对策研究 张兴荣 
45 如东县双甸小学 农村小学耕读教育的实践研究 刘学军、万云云
46 如东县洋口镇新林小学 农村小学生心理健康教育的有效实施研究 於亚琴
47 如东县掘港镇环北幼儿园 融入乡土资源的幼儿游戏课程构建与实践研究 钱芸
48 如东洋口港经济开发区港城幼儿园 基于渔乡资源的园本课程建设研究 袁小燕、顾娟
49 如东县河口镇中心幼儿园 区域游戏促进幼儿发展的教师支持策略研究 冯爱红、蔡维维
50 如东县洋口镇光荣幼儿园 农村幼儿园绿色课程的开发与实践研究 孙萍萍
51 如东县大豫镇兵房小学 小学校园足球游戏化教学的策略研究 戎兵
52 海门市麒麟小学 在责任文化引领下研发田园课程的实践研究 施洪若、政佳慧
53 海门市平山小学 小学“诗意课堂”操作范式实践研究 马军
54 海门市三和小学 基于校本生源属性的农村小学“和文化”品质提升的实践研究 黄斌、包婷婷
55 海门市王浩幼儿园 课程游戏化视角下“百草园”活动的实践研究 潘美娟、郑春华
56 海门市德胜小学 农村小学童耕课程开发的立体探索 徐燕华、吴国和
57 海门市德胜小学 基于核心素养的“德文化”校本课程群构建研究 赵红星、戴屹嵘
58 海门市三阳小学  沙泓文化引领下学生核心素养发展的实践研究 张泳、唐雪松
59 海门市国强小学 深化“书法育人”推进学校品牌建设的实践与研究 唐志新、陆水其
60 海门市城北小学 外来务工子女课外阅读状态及调适策略研究 苏建冲、夏瑛
61 海门市海洪小学 农村小学生生活技能培养的实践研究 朱忠石、宋晓伟
62 海门市刘浩小学 农村小学留守儿童心理健康教育研究 陆飞
63 海门市德胜初级中学 农村初中海门山歌校本课程建设研究 叶松
64 海门市天补小学 以补天文化提升乡村小学办学品质的研究 包慧、施锦飞
65 海门市江心沙学校 “滨江”小学长江文化的校本化实践研究 高波
66 启东市吕四港镇教管办、启东市陈尚义小学 “思维可视化”理念下不同文体的习作教学策略研究 李金和、沈冬华
67 启东市和合小学 和合理念下农村小学校园文化建设校本实践研究 杨裕海
68 启东市大江中学 沙地文化在农村中学历史教学中的课程开发研究 施辉、陆雪辉
69 启东市北新幼儿园 转型期乡村幼儿园之足球游戏建构的园本研究 王凯丹
70 启东市东元小学 核心素养导向下的小学语文“语用”训练点设计实践研究 张锦娟、俞蔚
71 启东市寅阳小学 和合思维下农村小学生活课堂校本实践研究 钱忠华、吴亮
72 启东市和合小学 小学经典诵读中培养学生审美雅趣的实践研究 孙佳伟
73 启东市和合小学 平衡理念下小学语文单元整合阅读教学的实践研究 茅赛男
74 启东市和合小学 校园足球的发展模式与实践研究 盛锦浩
75 启东市和合小学 核心素养视角下小学数学概念教学中巩固与拓展的策略研究 沈星星
76 启东市和合小学 和合文化背景下农村小学语言文字规范化校本实践研究 黄艳、顾建辉
77 启东市惠萍小学、启东市香格小学 “核心素养下”小学语文教学中融入“新经典”的策略研究 顾沈玉、蔡凤艳
78 启东市祖杰小学 小学低年级师生教学活动中生成性资源的运用研究 施向辉、顾丽娟
79 启东市近海小学 农村小学小古文与现代文整合阅读教学研究 倪晓庆、倪兵
80 启东市香格小学 融入地方文史的小学校本课程的研究 张凌燕
81 通州区石港中学 基于核心素养提升的初中语文学习风格优化实践研究 蔡果、丁建
82 通州区刘桥中学 基于“乡情守望”的初中写作教学实践研究 丁锋
83 通州区杨港初中 生命化理念下“律动课堂”建构研究 吕斌
84 通州区家纺城小学 从情感维度优化小学英语阅读教学的实践研究 黄生刚
85 通州区五总小学 基于“二贤”文化的经典诵读校本课程开发和实施研究 邱国彬、颜晓丽
86 通州区新坝小学 指向人文素养培育的课堂教学优化研究 陈汉铎、陆永红
87 通州区西亭小学 以“和美”为核心的学校文化创构研究 邵丽霞
88 通州湾东余小学 农村小学留守儿童隔代教育的问题研究 龚佩、施红娟
89 通州湾三余小学 “情趣课堂中提升学生核心素养”的实践研究    耿陆云、曹玉强
90 通州湾恒兴小学 农村小学小班化背景下的“悦享”课堂实践建构研究 李森琴
91 通州湾三余中学 农村中学情感交往型课堂建构研究 曹鑫、曹均
92 通州湾第一实验小学 农村小学作文教学的问题归因与策略重组研究 俞晓燕
(三)学生资助专项(详见通教财〔2015〕15号文件)
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 江苏省白蒲高级中学 贫困生救助机制的校本实践研究 任炳杰、姜志岗
2 南通市启秀中学 学生资助制度与提高教育质量有机结合研究 张云、冒洁
3 南通市学生资助中心 南通市中小学学生家庭经济状况调查及资助对象认定研究 钱建国
4 南通市小海中学 普通高中资助育人的实践途径研究 杨宇红、周海如
5 海安县中等专业学校 中等职业教育学生资助政策效果实证研究 崔益华
6 海安县学生资助管理中心 生源地信用助学贷款制度的实施及改进研究 陆玉萍
7 南通市启秀中学 初中生资助制度对促进教育公平的实践探究 祁金莉
8 海门市教育局 “动车组”原理在中小学生资助工作运用的实践研究 张杰
9 南通市体育学校 中职贫困生精神资助实践研究 任学明、姜小松
(四)政策性、决策性专项(详见通教办〔2016〕9号文件)
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 南通师范高等专科学校 我市乡村教师队伍建设存在问题及对策建议 孙国春
2 南通市教科研中心 基于供给侧结构性改革的教育公共服务政策研究 周荣斌
3 南通市教育会计核算中心 南通沿海前沿区域职业教育资源配置的调研与思考 钱建国
4 如皋市教育局 现代学校制度建设指标体系实证研究 吴兴红
5 通州区教育局 县域学前教育体制改革研究 钱国华
6 南通大学 市域教育治理体系与治理能力现代化研究与实践 许映建
7 南通大学 南通职业教育专业设置与产业结构吻合度研究 邓宏宝
8 南通职业大学 “一带一路”战略背景下南通职业教育国际化研究 庞德美
9 南通开放大学 基于供给侧结构性改革的教育公共服务政策研究——以进一步改革完善社会教育为视角 张建峰
(五)德育专项
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 海安县曲塘中学 农村普通高中“学会关心”的校本课程建设研究 孙长青、王霖伯
2 海安县紫石中学 友善教育的校本实践 陈绍进
3 海安县海安镇孙庄小学 指向儿童核心素养的红色文明特色课程开发与实施研究 许宁、王蕾
4 海安县明道小学 “互联网+”的小学德肓创新模式研究 顾春芹、陆争峰
5 江苏省如皋师范学校附属小学 社会主义核心价值观融入学科教学的路径和策略研究 张爱琴
6 如皋市如城实验小学 小学生班级志愿服务的实践与研究 张晓琴、黄年忠
7 如皋市如第一中学 积极心理渗透助力学生成长的实践研究 崔娟、章志生
8 江苏省白蒲高级中学 新时期农村高中师生关系重塑的策略研究 姜志岗  魏霞红
9 江苏省如东高级中学 县区重点高中积极心理教育模式实践研究 苏明亮
10 如东县教师发展中心、如东县栟茶小学 品德课堂审美化教学模式的实践研究 张启建、陈周丽
11 如东县马塘小学 微课在小学德育校本课程建设中的应用研究 沈澄
12 江苏省通州高级中学 普通高中开展生涯教育系列活动的实践研究 巫灿烨
13 通州区金北学校 九年一贯制学校德育衔接研究 陈利、曹婵娟
14 通州区刘桥小学 基于敬老情感的农村留守儿童“反哺教育”实践研究 张忠
15 通州区实验中学 基于江海文化的校本德育课程开发与实践研究 周红星、季建
16 南通市郭里园小学 “21天效应”促进小学生行为习惯养成的实践策略研究 季萍
17 南通市朝晖小学校 体育视域下和悦德育特色课程开发与实践研究 张桂明
18 南通市八一中学 体验式德育校本课程开发与实施的策略研究 张霞、张华
19 南通市永兴小学校 基于生活育德育论的培养“儒雅”小公民的实践研究 支灿灿
20 南通市开发区实验小学 “好妈妈信箱”在留守儿童德育工作中的作用研究 陈蒸
(六)教师发展专项
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 南通师范高等专科学校  教师轮岗交流政策背景下的小学英语新手教师专业发展研究 范从燕
2 海安县紫石中学 乡村物理教师学科素养的培养策略研究 李宝银
3 如皋市教师发展中心 提高小学音乐兼职教师教学技能的实践研究 夏少林、阚小妹
4 如皋师范附属小学 基于语文核心素养的语文教师教学能力构建研究 周小艳
5 如皋光华幼儿园 融合教育背景下幼儿教师专业发展研究 鞠珣、王琴
6 如皋市江安镇江安小学 互惠型农村教师教学团队建设的研究 李红祥、周锋
7 如东县掘港小学、如东县实验小学 构建小学数学“再创造课堂”促进乡村教师素养提升研究 朱洁芬、丁杨华
8 如东高级中学 基于名师创新团队引领的高中化学教师专业发展策略研究 郭高峰、张必忠
9 通州区金沙中学 乡村中学语文教师“系统化教学设计”培训操作工艺研究   凌宗伟、季勇
10 江苏省平潮高级中学  教师专业发展视角下的教学个性研究 周小俊
11 海门市中小学教师研修中心 县域内乡村优秀教师群体培育的实践研究 张永林
12 海门市实验小学、海门市三和小学 乡村小学数学骨干教师“课堂变革力培养和提升”的实践研究 卞惠石、黄斌
13 江苏省海门中学 南通市中小学体育教师职业倦怠成因分析及对策研究   刘传兴
14 海门中等专业学校 新教育实验促进中职成熟期教师专业再发展的实践研究 沙云
15 海门市证大小学 网络环境下农村教师专业发展研究 柏沈燕
16 海门市能仁中学 初中历史校本课程建设与教师专业发展研究 李立新
17 海门市锦绣幼儿园 在园本研修中促进新入职教师专业发展的实践研究 张枫
18 海门开发区幼儿园 构建学习共同体促进教师专业发展的实践与研究 王雅娟、谢丽莉
19 海门市开发区中学 初中语文教师发展共同体建设的实践与研究 徐燕、钱春华
20 海门实验学校附属小学 教育集团学科工作室建设的研究 黄新艳
21 启东市教师发展中心 基于名师引领的小学语文定向培养师范生职后专业发展研究 张逸飞、许海霞
22 启东市教师发展中心 基于大数据的教师教学方式优化研究 袁红新
23 启东市教师发展中心 中学综合实践活动课程实施中培育优秀教师群体的研究  周鑫荣
24 启东市和睦幼儿园 乡村学前骨干教师专业判断能力提升的实践研究 陈菊、樊红
25 南通市崇川学校 班本课程促进教师专业发展的研究 吴海丽
26 南通市城中小学 基于名师工作室建设美术教师发展共同体的实践研究 陈爱华
27 南通市天星湖中学 普通高中中年教师“职业高原”现象及其“二次成长”研究 张兵
28 南通市天星湖中学、如东县马塘中学 乡村高中语文教师“三项核心教学能力”提升的实践与研究 杨红兵、高亮亮
29 江苏省南通田家炳中学 基于情感场生态的教师群体发展研究 曹银海、曹琴
30 南通市教师发展学院 乡村学校校本研修的案例研究 陈夷秋、余沪军
       
(七)教育技术专项
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 南通市教育技术中心 基于“OTV”网络环境的超融合“数字化校园”建设与有效利用研究  陈小银、杨涛
2 南通市教育技术中心、如东县教师发展中心 数字美术教学模式建构与实践研究 吕国强、冯军
3 通州区实验小学 基于自媒体的儿童个性化生命表达实践研究 蒋晓飞、王树峰
4 开发区实验小学 创客教育与信息技术课程有效融合的教学研究 蒋小春、成金祥
5 江苏省海安中等专业学校 中职数学网络课程开发与分层教学实践研究 卢从林
6 海安县实验小学  基于数学的小学STEM课程开发与实施研究 佘友军、周艳霞
7 如东县教师发展中心 构小学信息技术互动课堂,促学生个性化发展 樊旭峰
8 如皋市安定小学 信息技术在区域教育资源共建共享中的应用研究 郭晶晶、袁杰
9 如皋师范学校附属小学 小学信息技术中微课教学实践研究 朱灿明
10 如皋市外国语学校小学部 移动交互式数字教学的实践与运用研究 仇玉洁
11 如皋市实验小学 基于学生思维力发展的信息化研究 陈兵、许琴
12 如皋市实验初中 4G通信环境下优化实验教学的实践研究 任林、石乔明
13 如皋初级中学 初中化学实验教学中学生证据推理能力的培养研究 张亚琴
14 如皋市外国语学校初中部 微信公众平台助力家校共育模式的探索 张红梅、崔建红
15 如皋市教育局电教装备室 微课+微反馈构建异步分层教学的研究 单学艺、曹美华
16 如皋市教育局电教装备室 基于微信公众平台的课外阅读管理系统设计与应用研究 王鹏鹏、缪亚军
17 如皋市第一中学 培养高中生运用“数字化学习”处理信息能力的研究 许小平
18 海门港新区实验学校 初中语文微课的设计与有效运用 张武安、包卫平
19 海门市包场小学 基于“云教育”背景下的学校教育资源建设与应用研究 陆建忠
20 海门市三厂小学 整合信息技术与学科课程,构建主体性课堂教学模式 顾冬梅、陆向华
21 海门实验学校附属小学 微课在小学英语重难点教学中的应用研究 沈晶晶
22 海门实验学校附属小学 基于STEM教育的智能机器人教学实践与研究 朱春健
23 海门市第一实验小学  基于交互式电子白板的小学数学有效教学的研究 翟秀炜
24 海门市实验小学 智慧校园建设中移动数学化学习平台的搭建与应用的研究 仇惠炜、沈艳
25 海门市四甲中学 信息技术促进农村中学学生个性化学习的应用研究 张海卫
26 海门市四甲中学 平板电脑在高中信息技术课堂教学中的应用研究 季欢欢、陆悦红
27 海门市育才小学 依托“物联网+机器人”提升学生实践能力 翟尤鋆、姜华
28 江苏省海门中学附属学校 大数据背景下创新型后备人才培养模式的建构 沈岭
29 海门市能仁中学 学校图书馆与公共馆共创阅读推广新模式的实践研究  顾鸣鸣、张怡璟
30 启东市电化教育中心 提高小学信息技术课堂教学有效性的研究 管海华、陈元焘
(八)教育学会专项
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 海门市余东福兴幼儿园 基于乡土资源的幼儿园“玩美”课程开发的实践研究 王祖霞、 高敏
2 海门港新区实验幼儿园 依托本土海港资源开发幼儿生态游戏的实践研究 王海燕、潘春霞
3 海门市东洲国际学校 初中生有效数学阅读的教学研究 夏冬平
4 海门市少年宫幼儿园 课程游戏化背景下幼儿科学教育整合的实践与研究 苏春艳、王红梅
5 海门市证大中学 普通高中“求真课堂”的实践研究 成云康、方咪
6 海门市四甲小学 农村小学生课外阅读策略研究 姜平、姜英
7 启东市和睦幼儿园 “多元式体验学习”在幼儿数学课程领域中的应用研究 陈娟
8 启东市慕卿幼儿园 幼儿园玩美课程构建与实践 杨颖梅
9 启东市汇龙中学 江苏高考满分作文研究 高姝
10 通州区金沙小学 基于情景教学模式的小学英语教学探索 曹丽华
11 如东县景安初级中学 农村初中幸福课堂的实践研究 孙刘华、冯卫
12 江苏省栟茶高级中学 高中语文教学生成性资源的运用研究 李爱红
13 江苏省栟茶高级中学 高中英语自主阅读能力提升策略 叶金明、汤新元
14 如东县丰利镇石屏小学 基于乒乓特色的村小文化建设研究 吴红兵、桑琴
15 如东县新店镇利群小学 培养积极心理品质促进良好个性发展的实践研究 丛华、季秋菊
16 如皋市安定小学 “明达教育”的创造性建构与实施 徐丹阳
17 如皋市搬经镇搬经小学 经典诵读对小学生情智发展影响的实践与应用研究 陈建、陈爱凤
18 如皋市江安镇滨江初中 初中教学中“三步简易导学法”的实践与研究 闾雪松、许炳辉
19 如皋经济技术开发区实验幼儿园 以球类活动为载体实施幼儿园快乐体育的实践研究 吴亚丽、许卫华
20 如皋市九华初级中学 农村初中数学课堂分层教学的实践与研究 徐陈新、李海燕
21 如皋市搬经镇常青小学 农村小学数学活动教学优化策略的研究 周国华、张智红
22 海安县城东镇西场小学 基于核心素养的农村小学生阅读素养培养的教学策略研究 冯小松
23 海安县海安镇海南幼儿园 园本课程游戏化实践促教师专业发展行动研究 朱燕
24 江苏省海安高级中学 教育资源有时背景下品牌学校高中生学习力的研究 孔翠、刘建东
25 海安县实验中学 “海安健身花鼓”阳光体育大课间活动的研究 朱丽宏、储秀梅
26 海安县海安镇隆政小学 培养学生学会倾听习惯的研究 陆模云
27 南通师范学校第一附属小学 基于语文学科素养培育的小学生言语生长策略研究 范云
28 南通市虹桥第二小学 游戏资源在小学品德教学中的运用研究 朱帅
29 南通市东方中学 微语文背景下微课资源与传统课堂融合的研究 袁丁湘、缪志峰
30 开发区实验小学 基于学生多元智能发展理论的珠心算教学实践研究 徐宝琴、杨小林
31 通州湾海晏小学 基于“学”的小学语文教学内容重构研究 陈建华
32 江苏省南通中学 高中生职业生涯规划指导与素质教育综合研究 凌强、沈惠祥
33 南通大学附属中学 移动泛在背景下中学生媒介素养的家校共育研究 张勇
34 南通市第一初级中学 提升科学思维的初中物理结构化微课建设研究 戴玲娟、郭水菊
35 南通市启秀中学 “自学·议论·引导”在初中英语教学中的运用研究 周亚南、徐莉
36 南通市田家炳中学 高中化学探究性学习生态化问题情境创设的研究 谢峰、马小彬
37 南通市田家炳中学 高中数学作业设计的有效性研究 张妹
38 南通市第二中学 基于“助学式”课堂的同伴合作学习效度研究 刘琴、陆正红
39 南通市旅游中等专业学校 中职语文校本教材的开发与利用 汤盈
40 南通体臣卫生学校 社区健康教育志愿者队伍建设研究 于尧华、吴伟
(九)陶研会专项
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 海安县海安镇胡集小学 陶行知教学做合一的理论与实践研究 吴国清
2 海安县曲塘镇中心幼儿园 建构家园共同体提升幼儿交往能力的实践研究 顾晓梅、王义珍
3 江苏省海安高级中学 思想政治课教学做合一的课堂实践研究 谢健波
4 南通市通州区新联小学 “游戏式”魅力课堂的创建研究 徐红梅
5 如皋市九华镇九华小学 基于“教学做合一”理论推进省级“长寿饮 食文化课程基地”建设的实践研究 徐志华、李国瑞
6 如皋市安定小学 “教学做合一”指导下“商讨教学”的理论 与实践的研究 张建国、徐丹阳
7 如皋市搬经镇初级中学 “教学做合一”思想的初中课堂教学实践研 究 鞠芝健、张松涛
8 如皋市实验初中 初中语文教学中“和而不同”教育策略的研 究 谢霞
9 如皋市初级中学 学校多元生活体验教育对促进学生发展的实践研究 朱建波、张红梅
10 如东县宾山小学 运用陶行知“教学做合一”理论进行小学综合实践课程开发与实践的应用研究 顾勇祥、徐钢
11 如东县洋口镇光荣小学 “践行生活教育理念,开发节日课程”的实践研究 缪莉丽
12 如东县大豫镇桂芝小学 “教学做合一”理念下行知课堂最优化研究 陆兵、梅于军
13 南通市虹桥第二小学 小学学科游戏校本课程的开发与实施研究 李苏琴
14 海门市东洲小学 小学数学课堂教学中“让学”策略的研究 朱汉强、杜卫新
15 海门市民生幼儿园 陶行知“六大解放”教育思想引领下的幼儿园“慧玩”课程设计 徐小华
16 启东市紫薇小学 基于生活教育理论下小学数学实践活动课有效性实施的研究 郭世卫、顾争光
17 启东实验小学 挖掘本土资源,提升小学生语文素养的实践 研究 顾锋峰
18 通州中等专业学校 以陶行知家教思想为引领创新中高职校家庭教育指导的实践研究——以通州中专为例 丁顺前、薛璇
19 通州区四安中学 求真行知理念下农村初中校园文化建设研究 顾建新、吴青松
20 通州先锋小学 小学生自主管理能力培养中的“小先生制” 实践研究 施志平
21 南通田家炳中学 “教学做合一”在中学生物“STS”教育中应用的研究 周润娣、张翊翔
22 南通田家炳中学 陶行知“教学做合一”思想指导下的中学物理实验教学研究 江宁
23 南通师范学校第三附属小学 基于行知思想的幸福课堂教学中学习方式的优化策略研究 张秀云、陈昌梅
24 南通市行知小学 学校“求真”文化构建的实践研究 薛慧
25 南通市北城小学 基于生活教育思想的小学品德“生活化”课堂活动促进儿童素养发展的研究 孙春峰、范崚瑱
26 海安县曲塘中学 高中语文教师共同体建设的实践研究 张志平、胡锦珠
27 如皋市白蒲镇白蒲小学 “教学做合一”理论指导下“活动导学”策略研究 邵明道、李松林
28 海门市证大中学 教师专业发展策略研究 曹荣彬、宋岳春
29 海门市麒麟小学 行知思想与小学生劳动素养培育研究 施雪晴
30 海门市海南小学 创造适合师生发展教育的校本研究 陆星毅
31 南通市韬奋小学 “大爱”与“素养”的整合策略研究 孙建国
32 通州区张謇学校 教育生活化:陶行知与张謇教育思想的共性研究 徐春花
33 通州区东社学校 多元文化整合视野下“乡”课程开发研究 于桂林
34 南通二中教育集团总校 基于核心素养培育的校本课程建设续进研究 胡永建
35 南通市旅游中等职业学校 中职学校烹饪专业“尖子学生”的培养问题的研究 张继华
36 南通崇川学校 建构“慧玩”课程,培养“三乐”少年 柳小梅
37 南通市虹桥小学 陶行知生活教育思想视域下的社区德育资源的整合与运用研究 殷飞
38 南通市城西小学 陶行知“真人”教育思想在小学“惟真”德育中的实践探索 李建华
39 南通市永兴小学 运用陶行知德育思想培养“儒雅”小公民的实践研究 姜卫明
40 通州湾东余小学 基于教育均衡视野下陶研项目学校结对共建发展模式的探索研究 周辉、朱营
(十)体育协会专项
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 海安县城东镇中心幼儿园 幼儿手足双门球活动的开发与研究 周晓燕、王晓红
2 海安县实验小学 基于共生的小学手足双门球校本课程研究 陈冬梅
3 如东县掘港小学 大课间体育活动质量保障机制的校本研究 吴永念、季玲
4 江苏省海门中学 基于核心素养的学术性高中体育文化的时代建构    吴斌
5 海门市东洲幼儿园 幼儿园小足球活动游戏化案例研究 徐燕萍、朱海燕
6 南通市通州区平潮初级中学 基于“共生体育课堂”的教学实践研究 凌宏明
7 南通市通州区金沙小学 零点体育课促进学生学习能力实践研究 朱建国
8 南通市通州区教育局  毽球运动在通州区中小学推广的实践研究 邱军
9 南通市新桥中学 共生祝域下的校园足球发展研究 周鑫、杨志勇
10 南通市城南小学 基于生命理念的小学体育抗挫力研究 任玲玲
11 南通市永兴小学 基于人文情怀理念的“育动课堂”模式构建及教学策略研究 金海滨、陆冬冬
12 南通市东方中学 “有限时空,无限乐效” 设计方案与实施的实验研究一一以开发区为例 袁健
13 南通市体育运动学校 南通业余体校学生出路转变后的“读训并重”机制的研究 曹雪梅
14 南通大学附属中学 校园足球可持续发展的系统分析与评价研究 周新林、王伟
15 江苏省南通第二高级中学 普通高中“校园足球”的目标体系构建与实践研究 纪国胜
(十一)中职教育专项(37-46为现代学徒制专项)安全
序号 单位全称 课题名称 主持人
1 江苏省海安中等专业学校 中职语文微课设计与应用研究 沈志美
2 江苏省海安中等专业学校 中等职业学校会计专业“双证课程”体系改革的研究 陈晓慧
3 江苏省如皋中等专业学校 职业学校学生心理健康教育创新研究 徐芹霞、杨兵
4 江苏省如东中等专业学校 基于中奥双主体的现代学徒制实践研究 陈建、周卫东
5 江苏省海门中等专业学校 中职微型游戏项目教学的实践研究—以FLash课程为例 范丽萍
6 江苏省海门中等专业学校 数控技术应用专业现代学徒制试点实践研究 纪红兵
7 江苏省通州中等专业学校 基于供给管理的职业学校专业现代化建设实践研究 包旺华
8 南通市通州区农业综合技术学校 中职学生个性发展需求下走班制教学的实践与研究 王海燕
9 江苏省南通中等专业学校 基于“做学教合一”的中职数学“后茶馆式”教学实践研究 吴萍、吴晓进
10 江苏省南通中等专业学校 基于云平台的混合式学习在职校语文教学中的应用研究 杨万得
11 南通市旅游中等专业学校 人格教育视域下的中职语文教学改革研究----以南通市旅游中专为例 吴燕
12 江苏省南通卫生高等职业技术学校 护理专业德育课程分层课业设计方案研究 邹娟
13 江苏省如皋中等专业学校 中等职业学校现代学徒制试点实践研究——以如皋中专汽修专业为例 夏爱民
14 南通市通州区农业综合技术学校 农村中职学生学业认同感培养研究 金小燕
15 江苏省通州中等专业学校 基于现代职教体系的职业院校“三学教育”校本实践研究 顾强、俞华
16 江苏省海安双楼中等专业学校 基于“教育回家”思想的职校语文生活化教学实践研究 陈立
17 江苏省如皋第一中等专业学校 “互联网+”时代下《C语言》教学模式创新实践研究 吉宏兰、丁建兵
18 江苏省海门中等专业学校 “互联网+”时代下的中职语文“创课”研究 尹金珠
19 江苏省启东中等专业学校 “互联网+教育”背景下中职《计算机应用基础》微课程设计的实践研究 董晓
20 江苏省通州中等专业学校 中职生职业认同的实践研究 瞿冬伟、踪万振
21 江苏省南通卫生高等职业技术学校 名师工作室平台下团队建设研究 吴卓、沈爱明
22 启东市第二中等专业学校 沙地文化背景下农村职中校园文化建设的实践研究 宋晓峰、方兵
23 江苏省海门中等专业学校 包容性发展视野下数控专业创客仿真教学的实践研究 于海艳
24 江苏省如东中等专业学校 基于“真学”理念的体育课堂情境创设研究 张劲松
25 江苏省如东中等专业学校 混合式教学模式下中职学生学习方法转变的研究 朱丹伟、管琳璘
26 江苏省如皋第一中等专业学校 建筑施工专业中高职课程与教学衔接的研究与实践 邹志勇、佘步银
27 江苏省如皋中等专业学校 基于核心素养的中职生研究性学习开发与实施研究 姜先锋、王向华
28 江苏省南通卫生高等职业技术学校 五年制高职药学专业学生专业认同现状及对策研究——以南通卫生高职校为例 陈智娴
29 江苏省海门中等专业学校 职业场景下的中职语文综合实践活动的研究 顾佩佩
30 江苏省海安中等专业学校 中职旅游管理专业学生导游服务技能提升研究 徐冬青
31 启东市第二中等专业学校、南通中等专业学校 信息技术环境下中职财会专业教学改革实践研究 郑吉芬、徐媛
32 海安中等专业学校 中职德育主题班会课程开发实施研究 崔益华
33 南通卫生高等职业技术学校 扁平化理论在校园网构建中的应用研究 葛玉军
34 南通卫生高等职业技术学校 高职医学检验技术专业毕业生跟踪调查研究——以南通卫生高职校为例 朱惠
35 南通卫生高等职业技术学校 基于“师带徒”的中医技能人才培养模式的探讨   金山祥
36 如皋中等专业学校 职业中学化学教学生活化的实证研究 李海霞
37 南通职业大学 现代学徒制下化工专业学生管理模式研究 邱德梅、刘强
38 南通职业大学 南通试点院校职业教育现代学徒制机制创新研究 陆颢、刘天鹏  
39 南通科技职业学院 现代学徒制教学质量监控体系构建和实践 姜大庆、王东
40 江苏工程职业技术学院 飞机机电设备维修专业现代学徒制人才培养模式的创新研究 梁海峰、孙兵
41 南通开放大学 基于第三方视角的高职现代学徒制成效评价机制研究 张建锋、高洪波
42 海安县教育局 现代学徒制背景下人力资源市场信息服务机制研究 徐健
43 江苏省通州中等专业学校 现代学徒制保障机制研究——以通州中专机电专业为例 姜进梅
44 江苏省如皋第一中等专业学校 现代学徒制多方参与评价的双主体育人机制研究 冯志刚、费建国
45 江苏省如东中等专业学校 核心素养视域下现代学徒制人才培养方案开发与实施研究 余飞、张存江
46 江苏省如皋中等专业学校 现代学徒制试点职业院校和企业双主体育人机制研究 徐年华、卢向民
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